Lesprogramma De Ploeg

Lesprogramma De Ploeg

Onderwijsprogramma voor het voortgezet onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs.

Laten we een duel doen, maar dan door te snelschetsen.

Rondleiding

Tijdens de rondleiding leren leerlingen door verschillende interactieve werkvormen de kunstwerken van de Ploeg te doorgronden.

De kunstenaars van de Ploeg schilderden vaak elkaars portret. Ze noemden dit duelportretten. Snel schetsen de leerlingen elkaar en ervaren hoe het is om een duelportret te maken. Hoe zou jij je klasgenoot willen afbeelden?

De Ploegkunst is kleurig en vrolijk, vol levenskracht en passie. Nieuw was dat de schilders het weidse Groningse landschap tot belangrijk onderwerp van hun kunst maakten. Behalve het (Groningse) landschap vormden ook het portret en het stadsleven belangrijke schilderkunstige motieven binnen De Ploeg. Dit maakt de Ploegkunst zo herkenbaar en dichtbij huis.

De kunstenaarsvereniging De Ploeg ontstond in 1918. Altink bedacht de naam van de groep: het kunstleven in Groningen zou volgens hem eens flink omgeploegd moeten worden, om vervolgens tot ontkieming te komen. En dat is ook gebeurd!

Atelierprogramma

Boek je een rondleiding met atelierprogramma? In het atelier van het museum gaan leerlingen aan de slag met verf waarmee ze een duelportret schilderen.

De leerlingen onderzoeken verschillende kleurcontrasten en maken hun eigen kleurenpalet. We bespreken de resultaten en de opvallende kenmerken daarin.

Informatie

• Lees vooraf de spelregels en voorwaarden

Aandachtspunten voor docenten

De docent/begeleider is tijdens het bezoek aan het museum verantwoordelijk voor het handhaven van de orde. Indien nodig zal de museumdocent de docent op de handhaving van de orde aanspreken.

Helaas biedt het museum niet de mogelijkheid voor het nuttigen van meegebrachte etenswaren. Houd hier rekening mee in verband met een eventuele lunchpauze.